2021年新年伊始，新冠肺炎疫情在河北省石家庄市卷土重来。作为山西的东大门，阳泉市平定县直面疫情的威胁，防控力度空前提升。在各个村庄，在外务工人员难以返乡，提前放假的留守儿童难以得到家长在学业、心理等方面的辅导和关怀，居家学习困难重重，获取知识步履维艰。

为了切实解决留守儿童在疫情期间的课业辅导难题，太原理工大学土木工程学院发扬热心公益，关怀儿童的精神，精细筹划，应时而动，发起了“彩虹课堂”线上一对一课业辅导项目。此次活动共招募了学院一百五十余名本科生和研究生参与志愿服务活动，为平定县各小学、初中的农村留守儿童提供了免费的一对一线上课业辅导。志愿者们通过QQ、微信等新媒体平台拉近了和孩子们的距离，以线上语音、在线答疑、视频教学等方式，让孩子们在家中也能得到“专属老师”的辅导和关怀。

在当下，农村留守儿童数量仍然庞大，作为一个特殊的群体，他们渴望得到他人的爱心和呵护，来弥补自身爱的空缺。土木工程学院的志愿者们在详细了解帮扶对象的家庭背景和生活情况后，针对每位留守儿童的特点和需求制定了不同的课业辅导方案，通过每日的线上交流取得了孩子们的认可和信赖，并将自身所学以通俗易懂的方式进行了讲解和传授，尽可能使线上辅导的效果最大化。他们或通过讲故事，讲经历，与孩子们形成共鸣；或将课本知识和生活实践相结合，使孩子们在生活中感受到知识的存在；或通过分享音乐、电影、电子书等资源，扩展孩子们的眼界，丰富孩子们的学识……在这样日常的辅导和互动中，志愿者们成为了孩子们心目中青春有为、和蔼可亲的“大哥哥”、“大姐姐”，志愿者们也从中提升了实践能力，培养了爱心，增强了社会责任感。

习近平总书记曾提到，我们要把学习的具体目标同民族复兴的宏大目标结合起来。只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。在疫情肆虐的特殊时期，“彩虹课堂”志愿服务项目为土木学子提供了学以致用，服务社会的优质平台，百余名志愿者向农村留守儿童传授知识、答疑解惑、奉献爱心，彰显了新时代大学生的责任和担当。一次次视频连线，一份份学习资源，一声声关怀呵护，无不承载着他们的青春正能量，这一幕幕在网络的连接下，汇成一道绚丽的彩虹，冲破疫情的重重阴霾，绽放出土木学子的热爱与光芒。