为引导学生在真实竞赛任务中锤炼专业能力、积累实践经验，暑假期间，电子信息工程学院两支竞赛实践队分别投入数学建模和智能车备赛。一队以真题演练夯实基础，一队从零起步完成设计调试，在反复学习、修改、测试和复盘中积累经验、收获成长。

备赛伊始，苏衡所在的Destiny队参加14天线上培训，学习建模方法、竞赛规范，复盘历年真题；随后选取4道真题完整演练，完成问题分析、代码实现和论文撰写，并在结果偏差时反复检查假设、调整方法。

8月上旬，团队按照国赛节奏参加校内建模竞赛。赛后，他们对照获奖论文复盘，梳理出编程转化不足、问题边界界定偏慢等短板，并安排限时训练。

这段经历让队员形成了先分析、再建模、后验证的思路，不仅提升了编程实现、论文表达和协作能力，也更加重视时间管理与团队沟通。面对偏差与返工，他们学会了及时复盘、调整方法，为后续竞赛训练打下了基础。

在萧英喆老师指导下，张广涛与李沂燃、牛典雅、宋一诺组建参赛队，按照项目任务分组协作。项目从基本循迹起步，经多轮设计、焊接、装车和赛道测试，逐步解决了重量与稳定性问题。

现场实践环节，他们把实验室测试延伸到真实赛场。面对场地和设备状态变化，队员重新检查车辆、调整参数、排查故障，依照分工开展协作，快速处置各类问题。赛后，团队梳理测试盲区，计划增加极端工况测试，积极开展校际交流。

这次实践让队员认识到，工程作品不仅要“做出来”，还要经得起反复测试。通过设计、装配、调试和现场排障，他们提升了自学、抗压与团队协作能力，也形成了以测试结果为依据的工程思维。团队还将核心代码与调参经验整理开源，为后续项目留下了可借鉴的实践经验。

从真题演练到车辆调试，从实验室反复测试到赛场现场排障，两支队伍经历了从陌生到熟悉、从尝试到改进的过程。本次暑期备赛不仅让队员掌握了建模推演、硬件装配、程序调试和现场排障等方法，更让他们在一次次试错中学会沟通协作、及时复盘、主动解决问题。未来，他们将把这次实践中的收获带回课堂与实验室，在后续专业学习和科创竞赛中继续积累、稳步前行，以更扎实的行动践行青年学子的责任与担当。

初审：苏林静

复审：邓雅媛

终审：朱晋华