暑期，电子信息工程学院学生围绕理论宣讲开展社会实践。红色故事说书队从青年故事出发，在原著研读、实地寻访和宣讲打磨中理解思想、传递信仰；通信2403班李国冉则聚焦党建赋能科技创新，通过典型案例和数据梳理党建引领创新的实践逻辑。他们在不同主题中完成了学习、实践与表达的综合锻炼。

备讲阶段，说书队研读《习近平著作选读》《习近平谈治国理政》《习近平与大学生朋友们》，通过原著研读、心得交流理解新思想与青年成长的联系，并在交流中梳理理论重点，为后续宣讲打牢基础。

队员们沿着总书记足迹，走进文博场馆、大国重器展示基地、生产车间和社区村落。在国家博物馆回望中华文明，在复兴号前感受中国速度，在石砭峪新村见证乡村振兴。队员们在参观中增强文化自信，也加深了对科技自强和乡村振兴的理解。

宣讲时，团队采用小规模、互动式宣讲形式，反复打磨讲稿、PPT和宣讲视频，并通过“我心中的英模”新生演讲比赛、视频展演传播学习成果。这一过程也让队员提升了表达、协作和将理论转化为青年话语的能力。

李国冉以“红色引擎·创新力量”为题，围绕党建赋能科技创新，梳理政治引领、组织保障和先锋模范三方面内容，并重点讲清政治优势转化为战略优势、组织优势转化为协同优势、群众工作优势转化为人才优势的逻辑。

为增强宣讲说服力，他选取数智交院、上海经信、众和化塑和天津工业生物所等案例，整理“领智行动”“三链工作法”和“党建+科研”等做法，又用比喻和数据连接起了理论与实践。

通过本次宣讲，他不仅加深了对党建引领科技创新的理解，也锻炼了资料整理、逻辑表达和公开宣讲能力，让专业性较强的内容变得通俗易懂。

一次完整的宣讲实践，连接起理论学习、实地观察和青年表达。参与实践的同学们在准备中夯实基础，在讲述中传递思想；也从具体案例、真实场景和反复打磨中更加懂得，理论只有同现实相连、同青年关切相连，才能真正走近同学。未来，他们将继续把所学所悟带回课堂、带到同学身边，让青春在传播思想、服务同学的过程中绽放光彩。

初审：苏林静

复审：邓雅媛

终审：朱晋华